Ugdymo kokybės iššūkiais ir įžvalgomis ateičiai dalintasi respublikos mastu

Šiomis mintimis vedini Šilutės švietimo pagalbos tarnybos direktorius Kęstutis Mockus, Šilutės lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ direktorė Daiva Mikulskytė, Šilutės lopšelio-darželio „Pušelė“ direktorė Živilė Šveikauskienė, Šilutės lopšelio-darželio „Raudonkepuraitė“ direktorė Vidmantė Miliauskaitė-Mencė, Šilutės lopšelio-darželio „Žvaigždutė“ direktorė Alicija Odinbergienė ir Šilutės r. Švėkšnos lopšelio-darželio direktorė Onutė Jurjonienė susibūrė į komandą, kad išryškintų ikimokyklinio ugdymo kokybės elementus šiandienos ir ateities kontekstuose ir suorganizuotų konferenciją.

Respublikinė mokslinė–praktinė ikimokyklinio ugdymo konferencija „Ikimokyklinio ugdymo kokybė: šiandienos iššūkiai ir ateities aktualijos“ š. m. lapkričio 25 d. sukvietė Šilutės rajono savivaldybės atstovus, Respublikos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojus, įstaigų vadovus ir švietimo pagalbos specialistus. Dalyviai dalijosi patirtimi, kaip sekasi siekti ugdymo kokybės ir su kokiais iššūkiais susiduriama ugdant mažuosius darželiuose.

Konferencijos dalyvius pasveikino Šilutės rajono savivaldybės meras Vytautas Laurinaitis ir Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjos pavaduotoja Jovita Jankauskienė. Organizatoriai kvietė pažvelgti į ikimokyklinio ugdymo sistemą iš arčiau, drąsiai įvardyti tai, kas kelia nerimą, ir įkvėpti pokyčiams, kurie padėtų mažiesiems augti saugioje, atviroje jų potencialą puoselėjančioje aplinkoje. Taip pat aptarti kintančius šeimų poreikius, šiuolaikinių ugdymo metodų paiešką bei sprendimus, kurie gali padėti formuoti ateities ikimokyklinį ugdymą – tvaresnį, inovatyvesnį ir labiau orientuotą į vaiką.

Konferencijoje išryškėjo keli svarbūs aspektai. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigos šiandien susiduria su iššūkiais: kintantys vaikų ir šeimų poreikiai, skaitmeninių technologijų įtaka, ne visuomet pakankami ištekliai, augantys lūkesčiai ugdymo kokybei ir mokytojo profesijai, būtinybė investuoti į pedagogo kompetencijų tobulinimą ir emocinę gerovę. Norint kalbėti apie kokybišką ugdymą, svarbus ir bendruomenės vaidmuo – tėvai, ugdymo įstaigų vadovai, specialistai ir partneriai yra vienos grandinės dalys. Veikdami kartu, remdamiesi bendru sutarimu ir pasitikėjimu, jie gali užtikrinti kiekvienam vaikui geriausias galimybes augti ir ugdytis.

Konferencijoje taip pat buvo pažvelgta į ateities aktualijas, kurios reikalauja lankstumo, inovatyvumo ir atvirumo pokyčiams. Tvarios ugdymo aplinkos, socioemocinis ir įtraukusis ugdymas, technologijų prasmingas taikymas, personalizuotas ugdymas, nuolatinis mokytojo kompetencijų tobulinimas, saviraiška ir lyderystė – tai kryptys, kurios jau šiandien formuoja rytojaus ikimokyklinį ugdymą. Ateitį, kurioje ikimokyklinis ugdymas išliks stipriu ir kokybišku švietimo sistemos pamatu.

Konferencijos organizatoriai nuoširdžiai dėkoja Šilutės rajono švietimo pagalbos tarnybai, Šilutės rajono savivaldybės administracijai, Šilutės kultūros centrui, visiems konferencijos pranešėjams ir dalyviams, konferencijos moderatoriams už įžvalgas, diskusijas ir pasidalintą patirtį. Tai – indėlis į kokybiškesnį ugdymą mūsų mažiausiems.